Naszą kadrę tworzy zespół specjalistów, zaangażowanych w proces terapeutyczny, opiekuńczy i wychowawczy. 
Wysokie kwalifikacje, wieloletnie doświadczenie w pracy zarówno z dziećmi ze spektrum autyzmu jak i ich rodzicami, kompetencje, kreatywność, zaangażowanie, profesjonalne oraz indywidualne podejście do każdego dziecka to nasze atuty.
Stale podnosimy swoje kwalifikacje. Robimy to na studiach podyplomowych, kursach doskonalących, szkoleniach, warsztatach,  konferencjach naukowych.

W skład zespołu wchodzą:

• pedagodzy specjalni,
• terapeuci pedagogiczni,
• psycholodzy,
• neurologopedzi,
• logopedzi,
• terapeuci integracji sensorycznej,
• fizjoterapeuci,
• muzykoterapeuci,

Nasza kadra posiada wiele certyfikatów potwierdzających ukończenie specjalistycznych kursów i terapii wspomagających rozwój i funkcjonowanie osób z autyzmem m.in.:

• Neurodydaktyka- dydaktyka przyjazna mózgowi,
• ,,Stosowana Analiza Zachowania w teorii i praktyce” III - stopniowe szkolenie,
• Diagnoza i terapia rozwoju społeczno - emocjonalnego osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi - trudne zachowania, strategie postępowania, szanse i bariery,
• Terapia Behawioralna'', ,,Nie patrzy, nie słucha, nie mówi. Do czego zacząć? - diagnoza i trening bazowych umiejętności komunikacyjnych'',
•  ,,Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, ADHD oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym”,
• ,,Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej - diagnoza, terapia, masaż I i II stopień'',
• Agresja i autoagresja oraz inne zachowania problemowe u osób z autyzmem,
• Dobra współpraca z rodziną osoby z autyzmem,
• Obsługa oraz wykorzystanie programu MÓWik w terapii osób niemówiących,
• Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne,
• Trener sensoplastyki,
• AAC  w terapii i edukacji osób ze spektrum autyzmu,
• Alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych – I i II stopień,
• Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem metody werbo-tonalnej,
• Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg zasad motorycznego uczenia,
• Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne,
• Logorytmika – ruch, słuch, słowo,
• Szkolenia z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej,